Сочетание использования устройства с терапевтическими сеансами помогло детям разговаривать и общаться с минимальными словесными связями.
Новое исследование предполагает, что добавление доступа к планшету к традиционной терапии может помочь детям с аутизмом больше разговаривать и взаимодействовать.
В исследовании сравнивалось лечение языковой и социальной коммуникации – с доступом к планшету iPad или без него – у 61 маленького ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС), и было обнаружено, что устройство помогло усилить эффект лечения.
"Все дети улучшились, но они стали лучше, если бы у них был доступ к iPad," – сказала Конни Касари, профессор человеческого развития, психологии и психиатрии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесском институте неврологии и поведения человека Семела.
По ее словам, дети использовали iPad, когда играли. "Он был направлен на то, чтобы помочь им начать разговор, используя iPad, чтобы комментировать то, что они делают. IPad работал, потому что это визуальный стимулятор со слуховой обратной связью," она объяснила. Например, дети могут неправильно произносить слово, слышать, как оно правильно произносится на iPad, а затем учатся произносить его правильно, сказала она.
Но, подчеркнул Касари,, "IPad – это просто инструмент." «Это сработало, потому что оно использовалось в рамках лечения, направленного на улучшение коммуникативных навыков детей», – отметила она.
Исследование было опубликовано в июньском номере журнала Американской академии детей & Подростковая психиатрия. Исследование финансировала исследовательская и правозащитная организация Autism Speaks.
Расстройства аутистического спектра – это группа нарушений развития. Коммуникационные и социальные проблемы являются отличительными чертами РАС. Один из 68 U.S. у детей расстройство аутистического спектра, по оценкам U.S. Центры по контролю и профилактике заболеваний.
Дети в исследовании были в возрасте от 5 до 8 лет. Все считались "минимально вербальный," которые эксперты определяют как говорящие менее 20 функциональных слов, сказал Касари. "У большинства было гораздо меньше." По ее словам, около 30 процентов детей с расстройством аутистического спектра минимально вербальны, иногда даже после многих лет лечения.
В течение первых трех месяцев все дети получали по два занятия в неделю, в общей сложности от двух до трех часов в неделю. По прошествии трех месяцев почти 78 процентов детей в группе, добавившей iPad, дали ранний ответ, но только 62 процента детей в группе без него, как выяснили исследователи,.
По словам Касари, ранний ответ был определен как улучшение на 25 или более процентов по половине из 14 показателей, таких как количество произнесенных слов и использование новых слов.
Если к трехмесячной отметке ребенок не прогрессировал, исследователи добавляли таблетку. Но добавление его позже оказалось не таким эффективным, как использование с самого начала, как выяснила команда Касари. Исследователи наблюдали за детьми в течение трех лет.
"Идея использования iPad – это новый подход," сказал доктор. Рут Миланаик, лечащий врач Детского медицинского центра Коэна в Нью-Гайд-парке, Северная Каролина.Y. Миланаик лечит детей с аутизмом и проанализировал результаты исследования.
"Идея использования технологий для помощи детям, которым действительно нужны разные подходы, очень важна," она сказала. Однако, согласилась она, очень важно понимать, что iPad "был просто инструментом" и что это было дополнение к традиционным вмешательствам, направленным на улучшение коммуникации и других достижений в развитии.
Хотя 25-процентное улучшение – показатель, используемый для определения реакции – некоторым может показаться не таким уж большим, Миланаик сказал, что "каждый маленький шаг для родителей аутичного ребенка монументален."
Касари и ее команда продолжают изучать iPad, планируя привлечь около 200 детей из четырех городов в течение запланированного пятилетнего исследования.
Оба эксперта согласились, что если исследование продолжит подтверждаться, можно будет надеяться на использование iPad в школьных программах и на обучение родителей его использованию дома.