Летучие мыши определяют размер препятствия по набору углов отражения отправленного ими ультразвукового сигнала.
Мыши замечательно ориентируются, даже будучи в компании сородичей-эхолокаторов. (Фото dietmarnill.)
Учёные экспериментировали более чем с соткой летучих мышей 13-ти видов. Даже посреди 10-ов сородичей животные подмечали объект величиной 5×8 см и уклонялись от столкновения с ним.
Чтоб проверить гипотезу об насыщенном эхе, исследователи вроде бы повышали размер предмета средством усилителя: мыши высылали впереди себя ультразвуковой сигнал, а ворачивался он к ним в виде эха, но неоднократно усиленного.
Не глядя на то, что увеличенный так объект на порядок превосходил собственные истинные характеристики, мыши никак не реагировали на обман; завышенная интенсивность ответного эха их не смущала.
Предстоящие исследования показали, что для летучих мышей решающим предпосылкой оказывается разброс углов отражения, под которыми эхо попадает им в уши. Чем больше размер объекта, тем больше углов отражения он даст: эхо будет ворачиваться со многих точек и с разных направлений.
А виртуальный объект, что усиливал только интенсивность сигнала, отражал эхо под небольшим набором углов, что никак не имело способности одурачить животных.
Данные исследовательских работ зоологи расположили в изданиях Behavioural Processes и Journal ofNeuroscience.
Летучие мыши ориентируются в пространстве средством эхолокации: испуская ультразвуковой сигнал, они прислушиваются к отражённому эху и делают выводы о том, что находится перед ними. Не обращая внимания на какофонию сигналов от собственных сородичей, они могут совсем правильно оценить, например, размеры препятствия и вовремя поменять направление полёта.
Предполагалось, что в данном случае решающим параметром оказывается интенсивность эха: чем посильнее возвратившийся звук, тем больше объект в первых рядах.
Исследования зоологов из Бристольского института (Великобритания) и Мюнхенского института Людвига Максимилиана (ФРГ) показали, что интенсивность ответного сигнала не играет здесь никакой роли.
Источник: bris.ac.uk