В нескольких исследованиях изучается, как медицинские работники понимают расизм в здравоохранении и как они справляются с этим на практике. В новом исследовании Journal of Advanced Nursing этот вопрос был рассмотрен в пяти фокус-группах с 31 медсестрой по охране здоровья матери, ребенка и семьи, работающей в столице Южной Австралии. Эти врачи представляют собой основную профессиональную группу, работающую с младенцами и семьями в первые годы жизни.
В исследовании изучалось, как медсестры понимают расизм на практике и способствуют тому, чтобы дети, принадлежащие к разным расовым и этническим группам, не накапливали дальнейшие неблагоприятные условия в своей жизни из-за небезопасной в культурном отношении практики здравоохранения.
Исследователи обнаружили смешанные представления и недопонимания относительно природы расизма на практике. Кроме того, в тех случаях, когда был выявлен структурный расизм, участники не чувствовали себя способными противостоять ему. Полученные данные свидетельствуют о срочной необходимости введения антидискриминационного образования и обучения медсестер.
"Детские медсестры очень усердно работают, чтобы сотрудничать с семьями, с которыми они работают, но их практика иногда ставится под угрозу, потому что рамки, используемые в их начальном образовании, устарели. Эти результаты показывают, что нам срочно необходимо интерактивное и устойчивое антирасистское образование в дошкольном, послевузовском образовании и на рабочем месте," сказал автор доктор. Джулиан Грант из Университета Флиндерс в Аделаиде, Южная Австралия. "Самое главное, нам необходимы дальнейшие исследования, чтобы выяснить, какие антирасистские подходы лучше всего подходят для австралийских детей и семей."