Новый сетевой интервенционный инструмент для вызывающих поведений, как показывалось, был действенным, как его основанные на функции интервенционные компоненты затронуты, сказала команда от КАРТЫ (Центр Связанных Нарушений и Аутизма) в издании Research in Autism Spectrum Disorders1.Названный «Строителем ЧЕТНОСТИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ПО БИТАМ», это – один из компонентов сетевого ответа для аутизма, известного как Skills® (стенды ЧЕТНОСТИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ПО БИТАМ для Поведенческого Интервенционного Замысла).Директор по изучениям КАРТЫ и развитие, Джонатан Тарбокс, врач философии, БКБА-Д, сообщил:«Мы были взволнованы, дабы быть в состоянии оценить сетевой инструмент, что мы сохраняли надежду, будет нужный и практический ресурс для клинических докторов, каковые находятся в траншеях, предоставляя действенное поведенческое вмешательство детям с нарушением спектра аутизма каждый день. В целом, мы нашли, что инструмент был несложен в применении, и он предоставил данные, помогшую клиническим докторам написать лучшие замыслы вмешательства поведения».
Вызывающие поведения распространены в детях с аутизмом. Авторы растолковали, что такие поведения смогут оказать негативное влияние на диапазон результатов детства.
Замыслы вмешательства поведения хорошего качества крайне важны для сокращения вызывающих поведений. Но изучение в области оценки практических инструментов для проектирования интервенционных замыслов не хватает.
Врач Тарбокс и сотрудники собираются определять, как действенный главный тканью инструмент, направленный на обращение к вызывающим поведениям в детях с аутизмом, имел возможность бы быть в помощи экспертам здравоохранения избранными лечебными процедурами для включения в замыслы вмешательства поведения.Их рандомизированное, изучение, которым руководят – Рандомизированная Оценка Сетевого Инструмента для Проектирования Основанных на функции Поведенческих Интервенционных Замыслов – оценила эффекты Строителя ЧЕТНОСТИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ПО БИТАМ на включении трех типов интервенционных компонентов, каковые, как мы знаем, имеют самую громадную возможность содействия в действенные замыслы вмешательств:основанные на функции интервенционные компоненты.
интервенционные компоненты на базе фактических данных.не наказание основалось интервенционные компоненты.В Резюме в Изучении в Нарушениях Спектра Аутизма авторы написали, что было «статистически большое повышение включения основанных на функции интервенционных компонентов, но никакой статистически большой эффект не наблюдался довольно вторых двух мер».
Что такое Skills®?В соответствии с Центру Связанных Нарушений и Аутизма (КАРТА) 2, Skills® есть сетевым инструментом, помогающим избранным педагогам и специалистам здравоохранения и варианты лечения монитора для детей с вызывающим поведением.Это предоставляет доступ преподавателей к:
Оценка – оценка навыков ребенка.Восемь Учебных замыслов – постепенные руководства относительно действий, что дети помощи с аутизмом приобретают навыки, в которых они нуждаются.Хорошая Помощь Поведения, Планирующая Вызов Поведения – инструмент для хранения и подготовки ЧЕТНОСТИ С ЧЕРЕДОВАНИЕМ ПО БИТАМ для вызывающего поведения.
Прослеживание прогресса – ведет учет о том, как ребенок поддавается лечению, и как последовательность событий воздействует на его либо ее успехе.Аналитика – снабжает возможные финалы заболеваний, анализы затрат и оценку команды.Авторы цитируют CDC (Центры по профилактике и контролю болезней) статистику, показывающие, что 1 в каждых 88 детях диагностирован с нарушением спектра аутизма в Соединенных Штатах – более высокая распространенность, чем СПИД детства, юный диабет и педиатрический объединенный рак.
Виртуальный имитатор беседы оказывает помощь взрослым с аутизмом – в марте 2011, сказал относительно исследования, показывающего, что моделировал сотрудничества, в которых взрослых с аутизмом чат с виртуальным партнером, имел возможность бы оказать помощь развить их навыки сотрудничества.