Небольшое исследование показало, что дети с аутизмом учат новые слова так же, как и другие дети, но на это у них уходит больше времени.
Исследователи сравнили 15 детей с аутизмом в возрасте от 18 месяцев до 7 лет и контрольную группу из 15 детей без нарушений развития.
Серия тестов показала, что обе группы детей в значительной степени полагались на одну и ту же технику для изучения новых слов – они следили за взглядом учителя, когда учитель называл объект, как выяснили исследователи.
Результаты исследования показали, что дети с аутизмом могли следить за движениями глаз учителя 75 процентов времени, по сравнению с 78 процентами времени у детей в контрольной группе.
По словам исследователей из Университета штата Огайо, большинству детей с аутизмом трудно смотреть в глаза другим людям при определенных условиях, поэтому терапевты стараются побудить их смотреть в глаза другим людям.
"Много хорошей работы было проделано для изучения этого навыка у детей с аутизмом. Это ключевой навык – смотреть на других людей и следить за движениями глаз," Эллисон Бин Эллавади, директор отдела аутизма & Лаборатория изучения языка детей в штате Огайо, говорится в выпуске новостей университета.
"Мы обнаружили, что если мы будем использовать взгляд глазами осмысленно и последовательно, дети с аутизмом поймут его самостоятельно и выучат новые слова," Эллавади добавил.
Исследование было недавно опубликовано в International Journal of Language & Коммуникативные расстройства.