Два новых лонгитюдных исследования показывают, что возраст сыграл важную роль в последствиях террористических атак 11 сентября 2001 г. (9/11) на Нью-Йорк. Оба исследования опубликованы в специальном разделе, посвященном детям и стихийным бедствиям, в июльском / августовском выпуске журнала «Развитие ребенка».
В первом исследовании исследователи обнаружили более высокий уровень клинически значимых проблем с поведением среди детей дошкольного возраста, непосредственно подвергшихся 11 сентября в Нижнем Манхэттене, в зависимости от того, страдали ли их матери посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) и депрессия. Во втором исследовании подростки из Нью-Йорка и их матери в целом имели повышенный уровень посттравматического стрессового расстройства и депрессии через год после 11 сентября. Прямое воздействие событий 11 сентября сыграло небольшую, но важную роль в объяснении серьезности симптомов психического здоровья.
В первом исследовании, проведенном учеными из Медицинской школы Маунт-Синай, Еврейского совета по делам семьи и детей и Медицинского центра Департамента по делам ветеранов Бронкса, приняли участие более 100 мам и их детей дошкольного возраста, которые были непосредственно связаны с мировой торговлей. Центр атак. В период с марта 2003 г. по декабрь 2005 г. семьи были набраны в результате обширной информационно-разъяснительной работы в районе Нижнего Манхэттена, в основном в дошкольных учреждениях. Исследователи спросили: что важнее для определения проблем детей, связанных с терроризмом, – прямое воздействие нападений или косвенное воздействие на психологические проблемы их матерей, связанные с нападениями? В качестве последующего наблюдения они спросили, были ли у маленьких детей, подвергшихся нападениям, матери которых страдали посттравматическим стрессовым расстройством и депрессией, более высокие шансы иметь серьезные поведенческие проблемы, чем у аналогичных детей матерей, не страдающих ни посттравматическим стрессом, ни депрессией, либо страдающими только депрессией.
Исследование показало, что психологические проблемы матерей, связанные со стихийными бедствиями, сильнее влияют на детей дошкольного возраста, чем прямое воздействие детей. Более того, 9/11 подвергшихся воздействию маленьких детей матерей с посттравматическим стрессовым расстройством и депрессией, как указано в отчетах родителей и учителей, с большей вероятностью имели клинически значимую агрессию, тревогу, депрессию и проблемы со сном. Психологическое благополучие матерей, по-видимому, повлияло на то, насколько хорошо они помогли своим маленьким детям справиться с последствиями стихийных бедствий, хотя необходимы дополнительные исследования, чтобы пролить свет на эти отношения.
Исследование финансировалось Национальным институтом психического здоровья.
Второе исследование было проведено учеными из Мичиганского университета, Нью-Йоркского университета, Независимого школьного округа Остина и Sesame Workshop; Выборка из более чем 400 детей в возрасте от 12 до 20 лет и их матерей была взята из более крупного школьного исследования. В этом втором исследовании было обнаружено, что подростки и их матери в целом имеют высокий уровень посттравматического стрессового расстройства и депрессии. Непосредственность воздействия сыграла небольшую, но статистически значимую роль в объяснении распространенности посттравматического стрессового расстройства и депрессии у подростков и их матерей. Только прямое воздействие (например, вид, как самолеты врезались в башни) было связано с повышенным уровнем посттравматического стрессового расстройства и депрессии.
Авторы отмечают, однако, что выборки из школ могли исключить тех, кто серьезно пострадал, или тех, кто получает интенсивные услуги. Как правило, высокий уровень посттравматического стрессового расстройства и депрессии как у подростков, так и у матерей в выборке может указывать на то, что события 11 сентября оказали общее влияние на население или что другие факторы стресса (например, насилие в обществе или в семье) были фоновыми.
Исследование финансировалось Центрами по контролю и профилактике заболеваний, Национальным институтом психического здоровья и Национальным институтом злоупотребления наркотиками.
Вместе эти два исследования показывают, что реагирование на потребности детей после травм требует понимания того, как дети подвергались воздействию, и влияния связанных с травмой изменений в отношениях между родителями и детьми.