Согласно новому исследованию Университета Мичигана, посвященному изучению приемных семей, маленькие дети, родители которых регулярно проявляют тепло и положительное подкрепление, проявляют больше сочувствия к другим и заботятся о соблюдении правил.
По словам исследователей UM, без родительской привязанности дети могут стать агрессивными и нарушать правила, не чувствуя себя виноватыми, когда они вырастут и пойдут в начальную школу.
Исследование, проведенное психологами Университета штата Мичиган Ребеккой Уоллер, Люком Хайдом и коллегами, показало, что уже в возрасте 3 лет дети могут быть идентифицированы как имеющие черствое и эмоциональное поведение, что подвергает их более высокому риску более серьезных поведенческих проблем в конце начальной школы. Эти дети также не испытывали чувства вины за свое плохое поведение и отставание в моральном развитии.
Предыдущие исследования, посвященные этим вопросам, были ограничены, поскольку изучались только биологические родители и их дети, а не приемные семьи, и обычно в гораздо более старшем возрасте.
Поскольку биологические родители и дети имеют общие гены, предыдущие исследования, которые выявили суровое и негативное воспитание для предсказания этого бессердечного-бесэмоционального поведения, могли быть просто измерением общих генетических черт – более суровые и более агрессивные родители передают эти агрессивные гены своему ребенку, говорят исследователи.
Исследование UM является одним из первых, в котором основное внимание уделяется приемным родителям, а также поведению детей в раннем детстве (возраст 2-6 лет), когда профилактические вмешательства могут быть наиболее эффективными.
Уоллер и Хайд говорят, что, поскольку приемные родители не делятся своими генами со своими детьми, их исследование более убедительно показывает, что родительство само по себе важно для предотвращения развития бессердечного, бесстрастного поведения и поведенческих проблем в раннем возрасте.
Исследователи изучили поведение детей, усыновленных при рождении. Они наблюдали, как ведут себя родители, помогая своим 2-летним детям убирать игрушки. У тех взрослых, которые предлагали более низкий уровень тепла, с большей вероятностью были дети, которые демонстрировали бездушное и бесчувственное поведение, которые позже, по наблюдениям учителей, показали больше проблем с поведением пятью годами позже в начальной школе.
Уоллер, научный сотрудник отдела психологии Университета штата Мичиган, сказал, что полученные данные свидетельствуют о том, что родительские вмешательства и методы лечения, повышающие их теплоту, привязанность и позитивное эмоциональное выражение, могут уменьшить бесчувственное и бесчувственное поведение детей.
Кроме того, он может "снизить вероятность того, что дети будут проявлять агрессию, насилие или нарушение правил на протяжении всей жизни," сказал Уоллер, ведущий автор исследования.
"Эти исследования показывают, что мы можем сосредоточиться на предотвращении многих из наиболее серьезных типов поведенческих проблем в дошкольном возрасте," – сказал Хайд, доцент кафедры психологии Университета штата Мичиган и старший автор исследования. "Работая с родителями в самом начале жизни ребенка, мы сможем предотвратить преступность и насилие, наносящие вред обществу десятилетия спустя."
Результаты опубликованы в текущем выпуске Journal of Personality.